Уссурийск, Россия
Уссурийск, Россия
Уссурийск, Россия
В статье рассмотрена актуальная для современного общества проблема использования в речи ненормативной лексики. Сегодня нецензурные слова и выражения можно встретить практически повсеместно, но наиболее актуально эта проблема звучит в молодежной среде. Многие молодые люди утверждают, что они не ругаются, не выражают эмоции, а просто «так разговаривают» и не видят в этом какой-то проблемы. Тем не менее проблема использования в речи ненормативной лексики существует. В Российской Федерации ненормативная лексика запрещена Федеральным законом от 05.05.2014 № 101‑ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон "О государственном языке Российской Федерации" и отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием правового регулирования в сфере использования русского языка». За употребление определенных слов предусмотрено наказание в виде штрафов или лишения свободы. Цель исследования – обсудить проблему использования ненормативной лексики с точки зрения духовно-нравственных ценностей и законов, прописанных в Конституции нашей страны, а также проанализировать отношение студентов к сквернословию. В работе приводится краткий обзор действующих законов, запрещающих использование ненормативной лексики. Показано, что российские законы защищают русский язык, традиционные духовно-нравственные ценности, создают условия для нравственного развития и воспитания молодого поколения, а также, согласно поправкам, принятым к действующей Конституции в 2020 г., поддерживают веру в Бога, которую нам «передали предки». В исследовании приводятся данные опроса, проведенного в октябре 2024 г. в Уссурийском филиале Владивостокского государственного университета. В опросе принял участие 301 человек. Сделан вывод о том, что более половины респондентов равнодушно относятся к использованию ненормативной лексики, не задумываются о воздействии матов на чувства окружающих и на свое собственное физическое и психическое здоровье. Вместе с тем значительная часть опрошенных готова отказаться от сквернословия, если им будет наглядно показан вред этого явления. Поэтому перед педагогическим сообществом стоит актуальная задача воспитания культуры речи в молодежной среде.
ненормативная лексика, нецензурные выражения, сквернословие, русский язык, вербальные девиации, воспитание, духовно-нравственные ценности, молодежь, культура речи
1. Поливаева Н. П., Романович Н. А. Проблема ненормативной лексики в контексте публичности и традиционных ценностей. Власть. 2023. Т. 31. № 5. С. 178–190. https://doi.org/10.31171/vlast.v31i5.9816
2. Рогозина Е. К. О сквернословии. Сервис в России и за рубежом. 2008. № 4. https://elibrary.ru/juscmd
3. Резник И. И. Сквернословие – славянская традиция или беда народа? Национальные приоритеты России. 2023. № 2. С. 63–68. https://elibrary.ru/pzbrlj
4. Могутова О. А. О причинах сквернословия в вербальном поведении молодежи. Общество: социология, психология, педагогика. 2020. № 2. С. 50–53. https://doi.org/10.24158/spp.2020.2.7
5. Пак Е. С. Ненормативная лексика в молодежной среде: мифы о пользе мата. Экология языка: южнороссийский опыт межкультурной коммуникации: Всерос. науч.-практ. конф. (Краснодар, 7 декабря 2022 г.) Краснодар: КГИК, 2022. С. 35–40. https://elibrary.ru/ykglxo
6. Степанова Т. В., Райс В. А. Проблема сквернословия в жизни современной молодежи. Проблемы экономики и управления: социокультурные, правовые и организационные аспекты, отв. ред. В. Г. Михайлов. Кемерово: КузГТУ, 2022. С. 160–169. https://elibrary.ru/hrhgsh
7. Боброва С. А. Социальная проблема использования ненормативной лексики среди молодежи как проявление влияния интернет-медиа. Научные труды Московского гуманитарного университета. 2022. № 1. С. 74–79. https://elibrary.ru/rsezfu
8. Зинковская Л. С. Интернет-отзывы как способ репрезентации реакции носителей русского языка на обсценную лексику. Филологический вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2022. № 1. С. 18–29. https://elibrary.ru/fgrmxo
9. Арсланова М. Н., Шахов В. А. Проблема ненормативной лексики в социокультурной сфере. Вестник молодежной науки. 2021. № 1. С. 1–4. https://elibrary.ru/lpbwge
10. Солнцева Н. В., Кузьменко В. В. Особенности саморегуляции у студентов, использующих с различной частотой ненормативную лексику. Вестник Омского университета. Серия: Психология. 2024. № 1. С. 27–37. https://doi.org/10.24147/2410-6364.2024.1.27-37
11. Казначеева Н. Б., Безлепкина А. А. Отношение к использованию ненормативной лексики у молодежи с разным уровнем агрессивности и тревожности. Молодежная наука: тенденции развития. 2018. № 3. С. 16–23. https://elibrary.ru/ylkukl
12. Бурдина Е. С. Влияние ненормативной лексики на интеллектуальное и психическое развитие детей. Скиф. Вопросы студенческой науки. 2023. № 8. С. 22–26. https://elibrary.ru/boryro
13. Мешкова И. В., Завьялова Л. П. Отношение современной молодежи к ненормативной лексике в контексте воспитания подрастающего поколения. Мир науки. Педагогика и психология. 2021. Т. 9. № 4. https://elibrary.ru/golgui
14. Соколов В. Д. Лексический мусор, засоряющий нашу речь. Новые импульсы развития: вопросы научных исследований: III Междунар. науч.-практ. конф. (Саратов, 10 сентября 2020 г.) НОО «Цифровая наука», 2020. С. 144–150. https://elibrary.ru/btghfg
15. Колпакова Л. В. Формирование литературного типа речевой культуры студентов вуза посредством личностной рефлексии. Вестник Томского государственного педагогического университета. 2021. № 5. С. 46–52. https://doi.org/10.23951/1609-624X-2021-5-46-52
16. Турмасова Е. А., Юдеева Т. В. Особенности использования ненормативных речевых конструктов в коммуникативном поведении подростков в интернет-пространстве. Человеческий капитал. 2023. № 12-1. С. 227–232. https://doi.org/10.25629/HC.2023.12.21
17. Могутова О. А. О причинах сквернословия в вербальном поведении молодежи. Общество: социология, психология, педагогика. 2020. № 2. С. 50–53. https://doi.org/10.24158/spp.2020.2.7
18. Комашинская Т. С. О роли традиционных ценностей в формировании информационного общества. Мир науки. 2018. Т. 6. № 2. C. 1–10. https://elibrary.ru/xsmuzn
19. Соболева Е. И. О научных подходах к организации деятельности преподавателя вуза по приобщению студентов к нравственным ценностям. Самарский научный вестник. 2024. Т. 13. № 1. С. 210–215. https://doi.org/10.55355/snv2024131316
20. Мещерякова Е. И., Полянин А. Р. Воспитательные аспекты проблемы вытеснения ненормативной лексики из коммуникативного взаимодействия студенческой молодежи. Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования. 2024. № 1. С. 64–68. https://elibrary.ru/ucwook
21. Бязрова Т. Т. К вопросу о языке как факторе этнокультурной социализации молодежи в современном мире. Мир педагогики и психологии. 2021. № 12. С. 160–166. https://elibrary.ru/qdbxkz
22. Ирзабеков В. (Фазиль) Д. Тайна русского слова. Заметки нерусского человека. М.: Даниловский благовестник, 2011. 200 с.
23. Епископ Митрофан (Баданин). Правда о русском мате. Сергиев Посад: Свято-Троицкая Сергиева Лавра, 2016. 80 с.
24. Попов Н. Почему сквернословие – огромное зло? Ответы пастырей. ОБЖ: Основы безопасности жизни. 2016. № 8. С. 3–7. https://elibrary.ru/zssjep
25. Комарова И. В., Рубахина С. Г. Сквернословие как духовно-нравственная проблема. Духовно-нравственное воспитание человека: традиции и современность: Междунар. науч.-практ. конф. (Куремяэ, Эстония, 11–12 декабря 2018 г.) СПб.: ЛГУ им. А. С. Пушкина, 2018. С. 313–320. https://elibrary.ru/ypiklz
26. Буровихина И. А. Детское сквернословие. Директор школы. 2017. № 7. С. 91–97. https://elibrary.ru/zwleij
27. Логинов И. Е. Проблема сквернословия в военном дискурсе. Наука и военная безопасность. 2019. № 2. С. 126–129. https://elibrary.ru/ypfybf
28. Зайцев А. А. К вопросу о возможности использования ненормативной лексики в обвинительном заключении. Вестник Нижегородской академии МВД России. 2019. № 1. С. 241–244. https://doi.org/10.24411/2078-5356-2019-10136
29. Волошина А. С., Смердова М. Н., Стурова Е. В., Степанова И. С. Исследование ненормативной лексики у студенческой молодежи. Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта. 2025. № 2. С. 13–20. https://elibrary.ru/tjrtxv
30. Муртазалиева М. Р. Сквернословие как одна из ключевых проблем современного общества. Педагогика и психология как основа развития современного общества: Междунар. науч.-практ. конф. (Тюмень, 8 января 2020 г.) Уфа: ООО АМИ, 2020. С. 77–79. https://elibrary.ru/ahrdqc
