Bulletin of Kemerovo State University. Series: Political, Sociological and Economic sciences Bulletin of Kemerovo State University. Series: Political, Sociological and Economic sciences Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Политические, социологические и экономические науки 2500-3372 2542-1190 76028 10.21603/2500-3372-2024-9-1-11-18 Социокультурное и политическое развитие общества Society: Cultural and Political Development Социокультурное и политическое развитие общества Social Adaptation of Foreign Students in Regional Universities (Case Study of the Penza Region) Социальная адаптация иностранных студентов, обучающихся в региональных вузах (на примере Пензенской области) Лутова Юлия Алексеевна Lutova Yuliya Alekseevna svechnikova.psu@yandex.ru https://orcid.org/0000-0002-6834-1886 Щанина Екатерина Владимировна Shchanina Ekaterina Vladimirovna shchanina@mail.ru

доктор социологических наук;кандидат социологических наук;

doctor of sociological sciences;candidate of sociological sciences;

 Пензенский государственный университет Пенза Россия Penza State University Penza Russian Federation Пензенский государственный университет (Россия, Пенза) Россия Penza State University (Russia, Penza) Russian Federation 20 03 2024 20 03 2024 9 1 11 18 12 12 2023 26 01 2024 https://jsocnet.ru/en/nauka/article/76028/view

Ключевым аспектом экспорта образования является интернационализация. Интернационали­зация на рынке образовательных услуг – одна из самых перспективных линий развития современного высшего образования. Для успешного функционирования в качестве члена принимающего сообщества иностранный студент как объект исследования вынужден усваивать и принимать новые культурные образцы, однако даже при самых благоприятных условиях, как правило, возникают адаптационные трудности и проблемы. Цель работы – выявить факторы и условия успешной адаптации иностранных студентов, обучающихся в регио­нальных вузах на примере Пензенской области. Теоретической основой исследования выступили научные концепции социальной адаптации студентов в условиях вуза, концепции создания и функционирования образовательно-воспитательной среды. На основе данных авторского анкетного опроса иностранных студентов пензенских вузов, вторичного анализа данных социологических исследований по аналогичной тематике и анализа статистических данных об иностранных студентах выявлены причины и факторы выбора России в качестве страны обучения. Иностранные студенты, получающие образование в России, сталкиваются с трудностями на различных уровнях: языковом, понятийном, нравственно-информационном, климатическом, бытовом, коммуникативном и т. д. Благоприятные условия способствуют повышению престижа вуза и уровня интернационализации образования, становятся важным фактором для выбора учебного заведения и быстрого включения иностранных студентов в учебный процесс.

Internationalization is a key aspect of education export and one of the most promising lines of higher education development. For successfully becoming a member of the host community, a foreign student as an object of research is forced to assimilate and accept new cultural patterns. However, even when entering a new socio-cultural environment under the most favorable conditions, adaptation difficulties and problems usually arise. The purpose of the article is to identify the factors and conditions for the successful adaptation of foreign students in regional universities using the example of the Penza Region’s universities. The research is based on scientific concepts of students’ social adaptation in a university, as well as concepts of an educational environment creation and functioning. The study considers the reasons for choosing Russia as a country of study based on the author’s questionnaire of Penza universities’ foreign students, secondary analysis of sociological research data on similar topics, and analysis of statistical data. The authors discover that foreign students in Russia face difficulties at various levels: linguistic, conceptual, moral, informational, climatic, communicative, pertaining to everyday life, etc. Favorable conditions contribute to increasing the university’s prestige and the education internationalization levels, become an important factor for choosing an educational institution and quickly including foreign students in the educational process.

 экспорт образования интернационализация иностранные студенты социализация социальная адаптация education export internationalization foreign students socialization social adaptation

Клюшникова Е. В. Аналитический обзор ключевых проблем экспорта отечественного образования на русском языке. Тверь: ТВГУ, 2017. 38 с. https://www.elibrary.ru/yueuea Klyushnikova E. V. Analytical review of the key problems of exporting domestic education in Russian language. Tver: TSU, 2017, 38. (In Russ.) https://www.elibrary.ru/yueuea Duran A., Allen E. Exploring how professional associations socialize student affairs graduate students and new professionals. Journal of Student Affairs Research and Practice, 2020, 57(2): 132-147. https://doi.org/10.1080/19496591.2019.1625779 Duran A., Allen E. Exploring how professional associations socialize student affairs graduate students and new professionals. Journal of Student Affairs Research and Practice, 2020, 57(2): 132-147. https://doi.org/10.1080/19496591.2019.1625779 Михайлова Н. К. Мотивационные модели занятости студентов и профессиональная социализация. Креативная экономика. 2020. Т. 14. № 3. С. 333-346. https://doi.org/10.18334/ce.14.3.100685 Mikhailova N. K. Motivational models of students’ employment and professional socialization. Kreativnaya ekonomika, 2020, 14(3): 333-346. (In Russ.) https://doi.org/10.18334/ce.14.3.100685 Quinton W. J. So close and yet so far? Predictors of international students’ socialization with host nationals. International Journal of Intercultural Relations, 2020, 74: 7-16. https://doi.org/10.1016/j.ijintrel.2019.10.003 Quinton W. J. So close and yet so far? Predictors of international students’ socialization with host nationals. International Journal of Intercultural Relations, 2020, 74: 7-16. https://doi.org/10.1016/j.ijintrel.2019.10.003 Яковлева А. Н. Социализация школьников и студентов. СПб.: СПб. ун-т пед. мастерства, 2001. 99 с. Yakovleva A. N. Socialization of schoolchildren and students. St. Petersburg: SPb. un-t ped. masterstva, 2001, 98. (In Russ.) Попова С. М., Яник А. А., Карпова С. Ф. Трансформация миграционной политики России: этапы, особенности, проблемы (1989-2023). Административное и муниципальное право. 2023. № 4. С. 24-51. https://doi.org/10.7256/2454-0595.2023.4.43666 Popova S. M., Yanik A. A., Karpova S. F. Transformation of Russia’s migration policy: stages, features, problems (1989-2023). Administrative and municipal law, 2023, (4): 24-51. (In Russ.) https://doi.org/10.7256/2454-0595.2023.4.43666 Соловцова И. А., Малахова В. Г. Нормативная модель процесса профессиональной социализации иностранных студентов в региональном вузе. Концепт. 2021. № 9. С. 63-77. https://doi.org/10.24412/2304-120X-2021-11062 Solovtsova I. A., Malakhova V. G. Normative model of foreign students’ professional socialization in regional university. Concept, 2021, (9): 63-77. (In Russ.) https://doi.org/10.24412/2304-120X-2021-11062 Терещенко Т. М., Федотова Л. А. Академическая адаптация иностранных студентов в образовательном пространстве педагогического вуза. Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2020. № 3. С. 68-73. https://www.elibrary.ru/cybxph Tereshchenko T. M., Fedotova L. A. Academic adaptation of foreign students in the educational environment of the pedagogical university. Izvestiya Volgogradskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta, 2020, (3): 68-73. (In Russ.) https://www.elibrary.ru/cybxph Рыбаковский Л. Л. История и теория миграции населения. Книга 1. Мировые миграции: исторические фрагменты и их детерминанты. М.: Экон-Информ, 2016. 210 с. Rybakovskii L. L. History and theory of population migration. Book 1. World migrations: historical fragments and their determinants. Moscow: Ekon-Inform, 2016, 210. (In Russ.) Письменная Е. Е. Социальные последствия учебной иммиграции в Россию (вопросы теории и методики исследования): автореф. дис. ... д-pа социол. наук. М., 2009. 64 с. https://www.elibrary.ru/znytpn Pismennaya E. E. Social consequences of educational immigration to Russia (issues of theory and research methodology). Dr. Soc. Sci. Diss. Abstr. Moscow, 2009, 64. (In Russ.) https://www.elibrary.ru/znytpn Письменная Е. Е. Социальные эффекты учебной миграции и политика в сфере привлечения иностранных студентов в России и за рубежом. М.: Экономическое образование, 2009. 140 с. Pismennaya E. E. Social effects of educational migration and policy in the sphere of attracting foreign students in Russia and abroad. Moscow: Economic education, 2009, 140. (In Russ.) Фернхем А., Хейвен П. Личность и социальное поведение. СПб.: Питер, 2001. 360 с. Furnham A., Heaven P. Personality and Social Behavior. St. Petersburg: Piter, 2001, 360. (In Russ.) Триандис Г. К. Культура и социальное поведение. М.: Форум, 2007. 382 с. Triandis H. K. Culture and social behavior. Moscow: Forum, 2007, 382. (In Russ.) Налчаджян А. А. Психологическая адаптация. М.: Эксмо, 2010. 368 с. Nalchadzhian A. A. Psychological adaptation. Moscow: Eksmo, 2010, 368. (In Russ.) Иваненков С. П. Проблемы социализации современной молодежи. СПб.: Синтез-Полиграф, 2003. 418 с. Ivanenkov S. P. Problems of modern youth socialization. St. Petersburg: Sintez-Poligraf, 2003, 418. (In Russ.) Лебедев К. Ю. Социально-психологические факторы профессиональной социализации работающих студентов гуманитарных специальностей: дис. … канд. психол. наук. М., 2004. 164 с. https://www.elibrary.ru/mdpvit Lebedev K. Yu. Socio-psychological factors of professional socialization of working students of the humanities. Cand. Psych. Sci. Diss. Moscow, 2004, 164. (In Russ.) https://www.elibrary.ru/mdpvit Хайруллина Ю. Р. Социализация личности: теоретико-методологические подходы. Казань: КГЭУ, 2003. 355 с. https://www.elibrary.ru/qochwn Khayrullina Y. R. Socialization of personality: theoretical and methodological approaches. Kazan: KSEU, 2003, 355. (In Russ.) https://www.elibrary.ru/qochwn Арефьев А. Л., Шереги Ф. Э. Иностранные студенты в российских вузах: статистический и социологический анализ. М.: Центр социологических исследований, 2014. 228 с. Arefiev A. L., Sheregi F. E. Foreign students in Russian universities. Moscow: Tsentr sotsiologicheskikh issledovanii, 2014, 228. (In Russ.) Психологические аспекты социализации личности в условиях современного образования: III Всерос. науч.-практ. конф. (Ишим, 15 декабря 2012 г.) Ишим: ИПИ им. П.П. Ершова, 2013. 184 с. https://www.elibrary.ru/rgttrl Psychological aspects of personality socialization in the context of modern education: Proc. III All-Russian Sci.-Prac. Conf., Ishim, 15 Dec 2012. Ishim: P. P. Ershov IPI, 2013, 184. (In Russ.) https://www.elibrary.ru/rgttrl Иванова Г. П., Ширкова Н. Н., Логвинова О. К. Иностранный студент в российском вузе. М.: Русайнс, 2022. 137 с. Ivanova G. P., Shirkova N. N., Logvinova O. K. Foreign student at a Russian university. Moscow: Rusains, 2022, 137. (In Russ.) Мазитова Л. Т. Социальная адаптация иностранных студентов (на примере вузов Башкортостана): дис. … канд. соц. наук. Уфа, 2002. 154 c. https://www.elibrary.ru/nmedpr Mazitova L. T. Social adaptation of foreign students (on the example of Bashkortostan universities). Dr. Soc. Sci. Diss. Ufa, 2002, 139. (In Russ.) https://www.elibrary.ru/nmedpr Скляров Е. С. Уровень и характер социокультурной адаптации иностранных студентов в российском регионе. Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. 2023. № 3. С. 152-164. https://doi.org/10.24412/2071-6141-2023-3-152-164 Skliarov E. S. The level and nature of socio-cultural adaptation of foreign students in the Russian region. Izvestiya Tula State University, 2023, (3): 152-164. (In Russ.) https://doi.org/10.24412/2071-6141-2023-3-152-164 Пузанова Ж. В., Ларина Т. И. Социальное измерение студенческих проблем в контексте развития инфраструктуры современного университета. Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2019. Т. 19. № 4. C. 800-813. https://doi.org/10.22363/2313-2272-2019-19-4-800-813 Puzanova Zh. V., Larina T. I. Social dimension of students’ problems under the development of the contemporary university infrastructure. RUDN Journal of Sociology, 2019, 19(4): 800-813. (In Russ.) https://doi.org/10.22363/2313-2272-2019-19-4-800-813 Socialization in higher education and the early career, eds. Weidman J. C., De Angelo L. Cham: Springer, 2020, 323. https://doi.org/10.1007/978-3-030-33350-8 Socialization in higher education and the early career, eds. Weidman J. C., De Angelo L. Cham: Springer, 2020, 323. https://doi.org/10.1007/978-3-030-33350-8