Virtual Communication and Social Networks Virtual Communication and Social Networks Виртуальная коммуникация и социальные сети 2782-4799 2782-4802 64799 10.21603/2782-4799-2023-2-3-111-115 Медиакоммуникации и журналистика Media Communications and Journalism Медиакоммуникации и журналистика University Media Discourse as a Means of Patriotic Education for Young People Университетский медиадискурс как средство патриотического воспитания молодежи Олизько Наталья Сергеевна Oliz'ko Natal'ya Sergeevna olizko@yandex.ru Челябинский государственный университет Челябинск Россия Chelyabinsk State University Chelyabinsk Russian Federation 02 06 2023 02 06 2023 2 3 111 115 27 02 2023 28 03 2023 https://jsocnet.ru/en/nauka/article/64799/view

Цель – исследовать университетский медиадискурс как средство привлечения внимания молодого поколения, необходимое для формирования объективного представления о патриотизме как значимой государственной ценности. Анализ университетского медиадискурса проводится на материале публикаций в телеграм-канале Челябинского государственного университета за 2020–2022 гг. Основными методами исследования выступают медиалингвистический метод, позволяющий выявить особенности взаимодействия вербального и невербального (медийного) рядов, и метод прагмалингвистического анализа, помогающий установить коммуникативные намерения авторов медиатекстов. Сообщения, представленные в телеграм-канале вуза, отличаются мультимодальностью, обеспечивающей сочетание различных типов информации. Наибольшее прагматическое воздействие прослеживается в постах, соединяющих визуальную, текстовую и аудиальную информацию. Патриотические публикации находят отклик у молодого поколения благодаря компиляции вербальных и невербальных (мимики, жестов, интонации, движения тела, поз) компонентов, обеспечивающих соответствующее прагматическое воздействие.

Most institutions of higher education have official websites that are represented in social networks and messengers, thus providing students with relevant information. Patriotic education being a state priority, university media can also help to raise patriotism in students and develop an objective view of this state value. This research featured the Telegram channel of the Chelyabinsk State University in 2020–2022. The medialinguistic method made it possible to reveal the peculiarities of interaction between verbal and non-verbal sequences while the pragmalinguistic analysis helped to establish the communicative intention of the media text. The messages were multimodal and combined different types of information. The greatest pragmatic impact belonged to the publications that combined visual, textual, and auditory information. Patriotic narrative resonated with the target audience through a compilation of verbal and non-verbal components, such as facial expressions, gestures, intonation, body movement, and postures, that aimed at one and the same pragmatic effect.

 университетский медиадискурс телеграм-канал медиалингвистика прагматика мультимодальность патриотизм патриотическое воспитание university media discourse social media telegram channel media linguistics pragmatics multimodality patriotism patriotic education Исследование выполнено при поддержке Фонда перспективных научных исследований Челябинского государственного университета 2023 г. The research was supported by the Foundation for Advanced Scientific Research of the Chelyabinsk State University 2023.

Васильева Н. Б. Патриотическое воспитание студентов в вузах России. Проблемы современной науки и образования. 2016. № 5. С. 221-226. https://www.elibrary.ru/vrbxlv Vasileva N. B. Patriotic education of students in Russian Universities. Problemy sovremennoy nauki i obrazovaniya, 2016, (5): 221-226. (In Russ.)] https://www.elibrary.ru/vrbxlv Горшкова М. А. Патриотическое воспитание студентов как основа гражданского становления молодежи. Социально-гуманитарные проблемы современности: Междунар. науч.-практ. конф. (Белгород, 24 апреля 2020 г.) Белгород: АПНИ, 2020. С. 76-78. https://www.elibrary.ru/bvlvve Gorshkova M. A. Patriotic education of students as the basis of civil formation of youth. Socio-humanitarian problems of our time: Proc. Intern. Sci.-Prac. Conf., Belgorod 24 Apr 2020. Belgorod: APNI, 2020, 76-78. (In Russ.)] https://www.elibrary.ru/bvlvve Кочнева Ю. Е., Пастухова О. Д., Титова Е. А. Особенности сообщества «Абитуриенты ФЛИП ЧелГУ» факультета лингвистики и перевода Челябинского государственного университета в социальной сети «ВКонтакте». Слово, высказывание, текст в когнитивном, прагматическом и культурологическом аспектах: XI Междунар. науч. конф. (Челябинск, 7-9 апреля 2022 г.) Челябинск: ЧелГУ, 2022. Ч. 1. С. 55-59. https://doi.org/10.47475/9785727118047_55 Kochneva Yu. E., Pastukhova O. D., Titova E. A. Peculiarities of the community "School Graduates FLIP CSU" of the Faculty of Linguistics and Translation at Chelyabinsk State University in the social network "VKontakte". Word, utterance, text: cognitive, pragmatic and cultural aspects: Proc. XI Intern. Sci. Conf., Chelyabinsk, 7-9 Apr 2022. Chelyabinsk: ChelSU, 2022, pt. 1, 55-59. (In Russ.)] https://doi.org/10.47475/9785727118047_55 Лашова А. А., Кульназарова А. В. Сравнительный анализ контента высших учебных заведений в социальных сетях в условиях пандемии COVID-19. Вест. Гуманит. факультета Санкт-Петерб. гос. ун-та телекоммуникаций им. проф. М. А. Бонч-Бруевича. 2020. № 12. С. 79-84. https://www.elibrary.ru/ewkhwo Lashova A. A., Kulnazarova A. V. Comparative analysis of the content of higher education institutions in social networks in the context of the COVID-19 pandemic. Vest. Gumanit. fakulteta Sankt-Peterb. gos. un-ta telekommunikatsiy im. prof. M. A. Bonch-Bruevicha, 2020, (12): 79-84. (In Russ.)] https://www.elibrary.ru/ewkhwo Олизько Н. С. Университетский массмедийный дискурс. Слово, высказывание, текст в когнитивном, прагматическом и культурологическом аспектах: XI Междунар. науч. конф. (Челябинск, 7-9 апреля 2022 г.) Челябинск: ЧелГУ, 2022. Ч. 1. С. 87-89. https://doi.org/10.47475/9785727118047_87 Olizko N. S. University massmedia discourse. Word, utterance, text: cognitive, pragmatic and cultural aspects: Proc. XI Intern. Sci. Conf., Chelyabinsk, 7-9 Apr 2022. Chelyabinsk: ChelSU, 2022, pt. 1, 87-89. (In Russ.)] https://doi.org/10.47475/9785727118047_87 Семенов А. А. Социальные сети как инструмент патриотического воспитания молодежи. Молодежная политика: состояние, проблемы, перспективы: заоч. науч.-практ. конф. (Санкт-Петербург, 31 августа 2020 г.) СПб.: ДМСПб, 2020. С. 79-84. https://www.elibrary.ru/vdmflh Semenov A. A. Social networks as a tool of patriotic education of youth. Youth policy: state, problems, and prospects: Proc. Correspondence Sci.-Prac. Conf., St. Petersburg, 31 Aug 2020. St. Petersburg: DMSPb, 2020, 79-84. (In Russ.)] https://www.elibrary.ru/vdmflh Сотникова Е. С. Лингвокреативный контент университетского медиадискурса и использование социальных сетей в преподавании иностранных языков. Актуальные проблемы изучения и преподавания филологических дисциплин в школе и вузе: Всерос. науч.-практ. конф. (Нижний Тагил, 28 января 2021 г.) М.: Мир науки, 2021. С. 67-71. https://www.elibrary.ru/bhwdee Sotnikova E. S. Linguocreative content of university media discourse and the use of social networks in foreign language teaching. Actual problems of studying and teaching philological disciplines at school and university: Proc. All-Russian Sci.-Prac. Conf., Nizhny Tagil, 28 Jan 2021. Moscow: Mir nauki, 2021, 67-71. (In Russ.)] https://www.elibrary.ru/bhwdee Финогеева А. А., Олизько Н. С. Мультимодальность университетского медиадискурса. Вестник Челябинского государственного университета. 2022. № 9. C. 218-225. https://doi.org/10.47475/1994-2796-2022-10928 Finogeeva A. A., Olizko N. S. The multimodality of university media discourse. Bulletin of Chelyabinsk State University, 2022, (9): 218-225. (In Russ.)] https://doi.org/10.47475/1994-2796-2022-10928 Sotnikova E. S. Creative linguistic means in Covid-19 public advertising discourse. Word, utterance, text: cognitive, pragmatic and cultural aspects: Proc. XI Intern. Sci. Conf., Chelyabinsk, 7-9 Apr 2022. Chelyabinsk: ChelSU, 2022, pt. 1, 107-110. https://doi.org/10.47475/9785727118047_107 Sotnikova E. S. Creative linguistic means in Covid-19 public advertising discourse. Word, utterance, text: cognitive, pragmatic and cultural aspects: Proc. XI Intern. Sci. Conf., Chelyabinsk, 7-9 Apr 2022. Chelyabinsk: ChelSU, 2022, pt. 1, 107-110. https://doi.org/10.47475/9785727118047_107